INFORMÁCIÓ		Mesterkedő KÉPZŐMŰVÉSZETI GYERMEKFOGLALKOZÁSOK A Miskolci Galéria Városi Művészeti Múzeum időszaki kiállításain		MISKOLCI GALÉRIA /Széchenyi u. 12./ mesterkedo@gmail.com 06 30 41 47 663
FOGLALKOZÁS NAPLÓK   2004  •  2005  •  2006  •  2007  •  2008  •  2009  •  2010  •  2011 •  2012
		2006. január 7. ELLENTÉTEK Varga Éva szobrászművész munkájához                     Milyen anyagokból készült a szobor? Mire használják általában ezeket az anyagokat?  Milyenek tulajdonságokkal rendelkeznek ezek az anyagok? Hogy érintkeznek a szoborban egymással? Milyen érzés az, ahogyan egymáshoz illeszkednek ? Fűzzetek össze falapokat egymással úgy, hogy amivel összekötitek őket, az nagyon különbözzön tőlük. A kiválasztott falapokat csiszoljátok le, fúrjátok ki, a felületüket alakítsátok (burkoljátok, fessétek) kedvetek szerint.                                                                                        A    T   2006. január 21. A FEHÉR SZÍNEI - Galéria képek nélkül                                            Nincs most kiállítás a galériában, fehérek a falai. Odakinn is gyönyörű fehér a hó. Hányféle fehéret ismertek? Milyen jelzőket tudnátok mondani a fehér szóhoz?  Az eszkimóknak több szavuk van a hó megnevezésére,  állaga szerint. Ti is meg tudnátok mondani, ha kinéztek az ablakon, milyen hó van odakinn? A fehér is lehet sokféle. Tegyétek izgalmassá csupa fehérekkel a fehér lapot! A csupa fehér eszközökkel bármit kitalálhattok. Rendelkezésetekre áll: fehér tempera, kréta, különböző fehér papírok....  T   2006. február 5. TÜRELEMÜVEG Dombóvári Gábor fotókiállításához                      Milyen helyszíneken készültek a fényképek? Hogyan lehet víz alatt fényképezni?  Milyen eszközöket használt a fotós? Milyen világítást alkalmazott? Milyen témákat választott? Milyen különleges formákat talált? Felismered mi látható a képeken?  Számodra melyik a legérdekesebb forma? Színes gyurmából formázz vízi-lényeket, majd nagy-nagy türelemmel építsd meg üvegedénybe víz alatti világukat! Miután feltöltötted vízzel, készít róla fényképet elemlámpa megvilágításával!    A    T   2006. február19. szomszédság Háromhatár c. kiállításhoz A kiállított vásznat három képzőművész festette, mindegyik a saját országában. Az országhatárok kereszteződésében, mert szomszédok egymással. Megmutatkozik ez munkájukban? Látták-e mit fest a másik? Hogyan segítette őket ebben a napfény? Érezhető közöttük a kapcsolat?  Milyen világot teremtettek festékeikkel? A keretre feszített átlátszó pauzpapírra, rostironnal, párokban dolgozunk. A papír mindkét oldalán egyszerre rajzolva készítsétek el saját környezeteteket, városotokat, országotokat, világotokat. A rostiron átüt a másik oldalra, így láthatjátok szomszédotok éppen mit rajzol, de ő is látja a ti munkátokat. Feleseljetek egymáséra, egészítsétek ki, bővítsétek azt saját elképzeléseitek szerint. Tiszteljétek a párotok munkáját, ne rontsatok bele!  A    T   2006. március 4. AZ ISMERETLEN HELYE Nagy Csaba képzőművész kiállításához Figyeljétek meg, milyen módszerekkel hagy nyomot a művész a műalkotáson, milyen eszközökkel csinálhatja? A két kiállító terem anyaga nyomhagyás tekintetében, hangulatában nagyon különbözik egymástól, meg tudnátok-e fogalmazni miben? Nézzük a Kert c. sorozat képeit, próbáljuk meg megfejteni a művész technikáját: milyen eszközökkel, milyen sorrendben, milyen színeket használva alkotta meg a képet? Hogy érzitek, milyen kertekben sétálgatunk a képeken? Válasszatok ki néhány kedvetek szerint való anyagot (szivacs, vatta, rongy, összegyűrt papír...) és szerintetek egymáshoz illő színeket a temperából (legjobb lenne, ha kevernétek őket). Az anyagokat a festékbe mártva lenyomatokkal terítsétek be a papírt. De egy eszközhöz mindig csak egy színt használjatok. Várjátok meg, míg egy-egy réteg kicsit megszárad. Az utolsó réteghez krumpliból vagy laticelből formákat is kivághattok.  A    T   2006. március 18. PORTR-ÉN Éder Gyula képzőművész kiállításához Keressétek meg a portrék közül azt, amelyik a számotokra a legszimpatikusabb embert ábrázolja! Találjatok ki róla egy rövid történetet! Milyen festői eszközökkel élt a művész, hogy a házaspárok egymáshoz tartozását a két egymástól független portrén ábrázolja? És a testvéreket ábrázoló három képen? Milyenek lehettek ezek a gyerekek? Vajon miért ilyen keretet kaptak a képek? Hova lehettek kiakasztva? Ha lehunyjátok a szemeteket, biztosan látjátok magatokat a belső tükrötökben. Készítsetek önarcképet! Ha készen vagytok, válasszátok ki azt a színű keretet (paszpartut), amelyik szerintetek legjobban illik hozzátok és az önarcképetekhez, majd díszítsétek fel! Színes papírt, ollót, ragasztót használhattok, de rajzolhattok is rá.  A    T   2006. április 1. Kondor Béla születésének 75. évfordulójára  Kik tudnak repülni? Repültetek már? Csak gépek segítségével lehet repülni? Mi szükséges hozzá? Álmotokban szálltatok már? Csukjuk be szemeinket, tárjuk szét karjainkat és gondolatban emelkedjünk a magasba! Képzeljük el ahogyan szállunk! Milyen érzés repülni? Készítsük el repülő szerkezetünket! Fapálcika, drót, zsinór, cérna, zsírpapír, olló és ragasztó segítségével. Nem szükséges, hogy valóságosan is szálljon, csak a képzelet repítse! Legyen benne hely számotokra is!  A    T   2006. április 20. Mutasd meg székedet... Drozsnyik István képzőművész kiállításához Milyen székeket látni a kiállításon? Figyeld meg méretüket, formájukat, anyagukat! Lehetne őket használni? Mire használható egy szék? Miért van olyan sok belőlük? Miért van az egyik eldöntve? Milyen székeket ismersz? Neked van széked? Tervezd meg a székedet! Képzeld el milyen lenne az a szék, amelyik csak a tiéd! Mire lehetne használni? Milyen lenne a formája? Különleges , egyedi szék legyen! Készítsd el modelljét agyagból!  A    T   2006. május 6. ÉLMÉNYKÉP Drozsnyik István képzőművész kiállításához Válaszd ki a számodra legérdekesebb alkotást! Fogalmazd meg választásod okait! Vésd jól emlékezetbe egy részletét! Nézd meg újra a kiállítást! Keress a kiválasztott részlethez hasonlót! Próbáld azokat is jól megjegyezni! Zárd dobozba emlékeidet! Papírból hajtogatott dobozba helyezd el a megfigyelt részletek általad elkészített másolatait! A másolatok elkészítéséhez az eredetitől eltérő anyagokat, eszközöket használj! Amikor elkészültél meséld el valakinek mi van a dobozban, mit láttál a kiállításon!  A    T   2006. május 20. ÉPÍTSD KÖRÉD! Festett világ c. kiállításhoz Mi a közös a kiállított képekben? Kik lehettek az ábrázolt személyek? Mikor élhettek? Mi lehetett a foglalkozásuk? Milyen képzőművészeti eszközöket használtak az alkotók? Milyen technikákat ismersz fel? Hová és milyen környezetbe helyezték el a figurákat? Készíts te is montázst! Válaszd ki saját fotóid valamelyikét (vagy annak fénymásolatát), majd vágd körbe magadat! Képzelj hozzá, az eredeti környezettől teljesen eltérő helyszínt! Ez lehet kitalált és valós világ is, olyan, amelyben szívesen lennél. Az elkészült képbe helyezd el fényképedet, esetleg egészítsd ki a hiányzó részeit, színeit!  A    T   2006. szeptember 02. ELEKTROGRAFIKA XXIII. Miskolci Grafikai Bienálle Hogy készülhetett Egle Anita munkája? (fa keretben sűrűn, egymás mellé ragasztott papírcsík-csigákból álló papírplasztika) Figyeljétek meg hogyan változik a nézőpontunk változtatásával és ha egészen oldalról nézzük! Hogyan készülhetett az elektrografika? Mik a különbségek az elektrografika és a papírplasztika között? Milyen ismétlődések vannak az elektrografikákon? Mi a két kép szerkesztése között a különbség? Megfigyelhetjük ezeket az ismétlődéseket a papírplasztikán is? A magatok által készített papírplasztikából fogunk elektrografikát készíteni digitális fényképezőgép és nyomtató segítségével. A papírcsíkokból ragasszatok kedvetekre való alakzatokat a borító egyik oldalára, a másikra kerül majd a digitális trükkökkel manipulált nyomat, ami elkészítésében segítségetekre leszünk.  A    T   2006. szeptember 16. Sipkások Máger Ágnes festőművész kiállításához Kik lehetnek a "sipkások"? Milyen lehet a világuk, amelyben élnek? Milyen környezetben láthatóak? Milyen a formájuk? Milyen azonos részleteik vannak? Képzeld el azt a szín-országot, amelynek teremtményei a sipkások! Találd ki mivel foglalkoznak a legszívesebben! Fesd meg őket úgy, ahogyan a te színeid között formálódnak! Használj temperafestéket!  A    T   2006. szeptember 30. Csodaszekrény Almár György építész emlékkiállításához Mivel foglalkozik egy építész? Figyeld meg az épületeken kívül, miket tervez még? Milyen belsőépítészeti munkákat találunk a kiállításon? Figyeld meg a kisszekrényt! Hogyan kapcsolódik hozzá a tükör? Vajon együvé tartoznak? Mi mutatja rokonságukat! Hogyan helyezték el őket a helyiségben! Tervezz Te is bútort! Olyan különlegeset, amelyben minden apróságodat el tudod helyezni! Legyen formája szokatlan, felülete díszes! Megtervezheted a szobát is amelyben áll! Használj hozzá kisebb dobozokat, kemény kartonokat!  A    T   2006. október 14. Kondor Béla születésének 75. évfordulójára Milyen figurákat látunk repülni a rézkarcokon? Miből gondoljuk, hogy szállnak? Hogyan, mivel fejezi ki a művész a repülést?  Találj ki különleges, repülni tudó csodalényeket! Rajzold meg őket repülés, szárnyalás közben. Figyelj elhelyezésükre a rajzlapon és a környezetük ábrázolására!  A    T   2006. október 28. Szabó Virág szobrászművész kiállításához  Te is lehetsz angyal! Van valaki a környezetetekben, akiről azt sejtitek, hogy angyal? Kire mondjuk, hogy angyal? Mitől lesz valaki angyal? A szobrász néni hogy gondolta az angyalságot? Miért van lyuk az angyal feje helyén? Milyen figurává válnátok legszívesebben? Láttatok már olyat, hogy valakit úgy fotóznak le, hogy beledugja a fejét egy kivágott lyukba, a teste pedig valami fura figurának a teste lesz? Ilyet csinálunk most mi is.  Elkészítjük a magunk angyalát, vagy olyan figurát, aki lenni szeretnétek. A nagy kartonon ki van vágva a fejetek helye, a testet kell megcsinálni hozzá. Rajzolhattok, ragaszthattok! Ha elkészültetek, lefotózunk.  A    T Sík és tér beszélgetése Szerintetek mit készített előbb a művész a fotót a tájról vagy a szobrokat? Hogy kapcsolódnak egymáshoz? Milyen formanyelven beszélget egymással a plasztika és a sík háttér? – Mi is ehhez a problémához kapcsolódunk a mai alaklommal. Lehetne-e másképpen, más alakban elkészíteni ezeket a formákat? Sokféle tájat ismerünk. Magashegység, szűk völgy, folyó vájta kanyon, széles medence,  keskeny szoros, stb. Olyan sík hátteret és előtte lévő formákat készítünk ma, amelyek beszélgetnek egymással. A hátteret festjük-rajzoljuk, az előtér formáit papírplasztikából készítjük el.  A    T   2006. november 11. Amikor a színfoltok találkoznak Bornemissza Eszter és Lilo Feichtinger textilművészek kiállítása Nézzétek csak, minden színtalálkozás más-és más, ahogy a foltok összeérnek. Gyűjtsük össze milyen határok vannak: elmosódó, határozott vonalú, foszladozó, takarás, kibukkanás. Mikor látszik jobban egy szín határa? Mi történik akkor, ha hasonló színű, árnyalatú foltok találkoznak? Melyik az erősebb folt, a gyengébb, a bátrabb a szerényebb, a vidámabb, a szomorúbb, a kíváncsibb, a visszahúzódóbb....... Az egész lapon ne legyen más, csak csupa-csupa folttalálkozás! Olyasmik, amiket megfigyeltünk: kibukkanó, elbújó, cakkos, foszladozó, éles, egyenes...... Próbáljátok meg, hogy ne legyenek konkrét formák, amik valamik lesznek, csak ilyen-olyan foltocskák. Alapanyagaink: előre megfestett színes papírok és textildarabok, prospektusok, ragasztó, olló. Figyeljetek a folttalálkozásokra, mindent kipróbálhattok hogy érdekessé tegyétek!  A    T   2006. november 25. "KÉZ-ÖNARCKÉP" Baranyay András képzőművész kiállításához Mire használjuk a kezeinket? Mire használja a művész a kezeit? Figyeld meg a kéztartásokat és a kézábrázolásokat! Láthatsz kézrészleteket, fázis rajzokat, érzelmeket kifejező kéztartásokat, kézzel ábrázolt történeteket, kézönarcképeket, stb. Ismered a saját kezedet? Rád milyen kéztartás a jellemző?  Feladatok: 1. Vesd papírra kezedet! Szén rudak, kréták, grafitporok, fénymásoló, stb. használatával jelenítsd meg kezeidet, azok lenyomatait különböző helyzetekben, mozdulatokban. Rendezd őket érdekes kompozíciókba! 2. Készíts kéz-önarcképet! Válasz ki egy rád jellemző kéztartást és készíts róla fényképfelvételt! Világosítsd ki valamilyen fotókezelő programban, majd nyomtasd ki fekete-fehérben. Az így kapott nyomatot egészítsd ki rajzoddal! Tedd hangsúlyossá a számodra fontos, rád jellemző részleteket. Használj különféle grafikai minőségeket!    A    T 2006. december 9. Az én városom Nyitray Dániel (1890-1971) képzőművész kiállítása Melyik híres épületeket ismered fel a festményeken? Melyik van közel lakóhelyedhez? Milyen változások figyelhetőek meg a múlt századi és a mai városkép között?   Fesd meg saját lakóházadat olyan formájúnak és színűnek, amilyennek szeretnéd! Hol és milyen környezetben helyeznéd el? Rajzold magadat is a képedre! Hogyan élnél valamelyik híres miskolci épület mellett? Milyen lenne az ott álló házad? Hogyan illeszkedne a híres épület formájához, színéhez? Fesd meg elképzelésedet!  A    T Fel ↑